最近読んだ本 その２

　昨日に続き、もう一冊ご紹介させていただきます。

　　

　私達日本人は「日本」という国が、少子高齢社会になってしまっていることを承知していることかと思います。

　しかしながら、全ての日本国民がそのことの深刻性を認識しているとは思えません。このようなことを言っている私自身でさえも忘れてしまうことが度々あります。

　日本は本当に豊かな国になっていると思われがちですが、その影で少しずつ進行してきているのが「高齢社会」が抱えるさまざまな問題です。
　
　介護放棄」「認知症の合併症による周囲とのトラブル」「疲弊する介護職員」「在宅介護と家族の介護ストレス」等々…具体的にあげれば際限が無いくらいかもしれません。

　本書の著者は大学を定年退官後も現役で診療活動に携わる医師であり、臨床活動の中でみてこられた患者やその家族の姿を具体的に報告されております。

　現在の日本における超高齢者（85歳以上）の抱える多くの問題を取り上げながら、随所に図表もあり理解しやすい内容となっています。

　日本中の老若男女、すべての人たちが読まれること、そしていまの日本が抱えている大きな問題に改めて注目しつつ、今後どうあるべきかを考えるために是非ともお薦めしたい一冊です。

超高齢者医療の現場から　- 「終の住処」診療記 (中公新書)

後藤 文夫

中央公論新社

発売日：2011-12-17

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　ひとことで表現するのであれば、他人ごとではない。日本人全体で早急に取り組む必要性がある。

最近読んだ本

　しばらくぶりの更新です。

　この年末・年始ですこしばかり本（専門書ではなく、一般書です）を読むことができましたので、皆様にご紹介と私の読後感をお伝えしていくことができるかと思います。

　まずは、私が理学療法士として比較的長く関わることが多かった重い障害を持つ方々に関する著書です。内容的なことは本書を読んで頂くことにして、個人的な感想です。

　数年前、私が勤務していた病院で、ある理学療法士が「『重度心身障害児・者は担当しない。理由はかつての養成校の先生が重度心身障害児・者は治療効果が無い』とおっしゃっていましたから…」と平然と言い放ったことがありました。

　私はかつて学生だった頃、恩師からは「患者を選ぶようなこと」を教わった記憶は一切ありません。また恩師も「患者を選ぶような理学療法士」ではないと信じております。

　だから、私はそのような言葉を聞いた時、個人的に非常に衝撃を受けました。その理学療法士の方に是非とも、この著書を熟読することをお薦めしたいと思います。

重い障害を生きるということ (岩波新書)

高谷 清

岩波書店

発売日：2011-10-21

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　第３章では、日本における「重症心身障害児施設」ができるまでの歴史的な経緯が記述されており、大変参考になった。

関連学会の市民公開講座について

　昨日、私たち理学療法士などが日頃からお世話になっている ある学会の市民公開講座が開催されました。

　単身赴任先から高速道路を走ること約２時間。ようやく自宅がある街に帰ってきて、急いで会場に駆けました。昨晩の酒宴の疲れもありましたが、何とか会場に着いてあたりを見回しました。

　すると、どうでしょう…
私の想像をはるかに下回る入場者数…思わず、「どうしてなのだろう…」って疑問がわいてきて仕方がありませんでした。

　一般市民の方々には、情報の周知徹底がなかなか行き届かないのは仕方ありません。
しかしながら、「後援」として配布パンフレットに記載されていた「県の理学療法士会」はもちろん、「作業療法士会」、「言語聴覚士会」の所属の方々は講演内容に全く興味が無かったのでしょうか…？
あるいは、情報等がしっかりと周知徹底されておらず、知らなかった方々もおられたことかもしれません。

　いずれにしても、私たち「理学療法士」が非常にお世話になっており、同じリハビリテーションチームの一員として様々な患者さんやそのご家族に関わる際には必ず必要な職種の方々です。

　私、個人的な意見なのかもしれませんが、その日頃からお世話になっている先生方に対して非常に失礼な結果だったのではないでしょうか？何も「サクラ」をしなさいというわけではありません。

　ただ、私たちといっしょに仕事をさせて頂いている各先生方に対して、
「日頃からどのような御研究をされているのだろうか…？」あるいは「どのようなお考えの元で日々の臨床業務に臨んでおられるのだろう…？」って単純に疑問が湧いてこなかったのでしょうか…？

　ともかく、私たちの職業である「理学療法士」であれば、多くの方々が聴取に来られてもおかしくはなかったのではないでしょうか…？何か他のところで研修会等があったのでしょうか？

　ちょっと、残念でしたが、仕方ありません。
今晩はこのあたりにしておきます。

同窓会がありました

　少しばかりご無沙汰しておりました。
大学は後期授業が始まり、加えて非常勤の講義がある大学も後期授業が始まりましたので、時間に追われるようにしております。
　
　さて、４０日程前の９月の下旬でしたが、 Ｋ 大学医療技術短期大学部理学療法学科・作業療法学科同期生の同窓会がありました。

　いままで、約１０年ごとに開催されていたようなのですが、在学当時から できの悪かった私は殆ど参加しないままに約３０年が経過していました。

　月並みかもしれませんが、３０年も経過していれば、当時の恩師はもちろん、同期生はそれぞれになってきております。

　それでも、かつて同じ学校で学んだ、あるいは教えを頂いたことを本当に懐かしく、時間の過ぎるのを忘れるように語り合ったこと、楽しい時間を過ごすことができました。

　まだまだ、たくさんのことを書きたい気持ちですが、今回は、こんなところです。


訪ねてきました

　昨日、下記の写真にあります Ｋ 特別支援学校を訪ねる機会がありました。

　今回を含めて２回目の訪問でしたが、少しだけ疲れました。
でも、本当に楽しかったです。やはり、子どもさん達の喜々とした声や顔、表情あるいは姿を直接に見れることは嬉しいです。

　このことは、私が理学療法士として一番最初に勤務させて頂いた「 Ｉ 整肢学園」の楽しかった日々を思い出すことが大きな理由かと思っています。

　肢体不自由児施設である「 Ｉ 整肢学園」の隣には、養護学校（当時は特別支援学校とは言いませんでした）があり、子どもさん達は、学園から小学校あるいは中学校へ登校していました。

　当然、学校ですから年中行事があり、その度に子ども達の喜々としている様子が間近に見ることができました。

　春には、花見遠足や修学旅行がありました。５月には社会見学や運動会などがあったと思います。そして、夏になるとプール体験や海浜合宿（当時は「海浜訓練」って言っていました）がありました。そして秋になると学習発表会がありました。冬には雪遊びやそり遊び等があったと記憶しています。

　花見遠足では、金沢市郊外の公園に出掛けていくことが多かったと思います。子ども達だけでなく、職員であった私達も長かった冬が終わり、ようやく訪れた春の喜びを感じた行事でした。

　また夏の海浜合宿は学校単独の行事ではなく、学園の職員や父兄等も参加しており、子ども達が寝静まった後には、いつも酒宴がありました。決して酒宴が楽しかったというわけではありませんが、その中で様々な方たちの「本音」が聞かれることがあり、本当に勉強になったと記憶しております。

　さらに秋の学習発表会では、子ども達が一生懸命に取り組む劇等でいつも涙腺が緩められる思いでした。冬の雪遊びでは初めての雪に触れる子ども達の驚くような顔が見かけられました。

　そんな楽しかった「かつての職場」での子ども達の様子と重なって見えたのかもしれません。これから先、しばらく訪問する機会がありそうです。
　
　また楽しみが増えたような気持ちです。

２０１１年９月
撮影

実習報告会

　今日、本学４年生の総合臨床実習報告会がありました。
各教員で分担しておりますので、１２名の学生が発表するのを２名の教員で聞いていました。

  結論から言うと、「少し成長していた学生」あるいは「あまり変化が見られなかった学生（良い方向への）」が殆どであったと思いました。

　ひとつだけ、気になった点がありました。
それは、学生が担当して報告した「患者さん」がほぼ全てが高齢者であり、転倒による「骨折」の患者さんだったのです。

　たしかに、ご協力頂いている「臨床実習先」の病院・施設の患者さんですから、私からとやかく言うことではありません。ただ、あまりにも転倒による受傷する高齢者の方々が多いという現実を突きつけられた気がしてなりません。

　もちろん、日本は未だ嘗てない「高齢社会」を経験しているわけですから、当たり前と言えば当たり前過ぎることなのだと考えるしかないのだと思います。

　かくいう、私も５０歳を過ぎてしまい、「いつ」「どこで」倒れても仕方のないことなのかもしれません。できることであれば、そうならないように願っても神のみぞ知ることなのだと思って生きていかなければならないのでしょう。

　だからこそ、日々の過ごし方を真剣に考えていかなければならないのだと思います…
若い学生さんや臨床の現場で頑張っている若い理学療法士の方々には、まだまだ理解し難いことなのかもしれません。

　しかし、人間だれしも年老いてくるものだということ、
「どこか、肝に銘じておかなければならない」と思うしかないのでしょう。

　私のかつての恩師であった Ｎ.Ｔ 先生はいつも「覚悟」をして生きておられたように思えて仕方がありません。学生さん達の実習報告から、また自分の人生を考えさせられたような１日でした。

 　今晩はこの辺りです。

少し残念なこと、嬉しいこと…

　本日、今年度ほぼ最後かと思うオープンキャンパスがありました。
厳密に言うと、あと１回来月に予定されているのですが…

　どうしてかと言うと、６月から７月、８月そして９月と実施されてきたスタイル（学科説明会、学科企画、模擬授業など）は終了なのです。

　それで、今回のオープンキャンパス実施のために学生さん達のお手伝いをして頂きたくて、先日来メールにて学生さん達に連絡をしてきました。

　結果から言いますと、たくさんの学生さん達が在学しているにもかかわらず「たった３名」の学生さんだけしかご協力が得られませんでした。

　まぁ、１年生と２年生は夏休み終盤で、まだ帰省している方がおられると思われますし、追試・再試があったのは事実です。また３年生は後期の授業が始まっており、追試・再試に追われている方がおられるのは十分承知致しております。

　それに４年生は約２週間前に総合臨床実習が終わったところで、その疲れを癒している最中なのかもしれません。あるいは実習報告が目前に控えているグループがあるのかと思います。

　しかし、それにしても、一斉メールや個別メール、あるグループにメールを入れてきて、ご協力を願い出てきましたが、殆ど返信メール無し…

　あまりの反応の悪さに、自分の教員としての人気の低さに落ち込むこともありました…
ただ、本日、ご協力して下さった３名の姿を見ていて、本当に嬉しく思いました。

　なかには、前期試験で追試験を課した学生がいたのには驚きました…
そして、ただひたすら一生懸命にご協力して下さっていました。

　思わず、心の中で「この学生にこそ、『優』を出しておけば良かった…」って考え直すことがありました。でも、彼はひたすら働いてくれており、「成績の悪かったのは自分のせいです…」と返答。

　少々、個人的ですが、このような「ただ、ひたすらに努力してくれる学生さん」こそ、「将来は、立派な理学療法士に育って欲しい」って感じました。

　私達、理学療法士の仕事っていうのは、本当に効率よく働くに越したことはありません。
しかしながら、相手が人間の仕事です。

　「いっしょうけんめいに働く姿」を見ている患者さんは必ず思ってくれるはずです。
「理学療法士の先生がいっしょうけんめいに取り組んでくれているんだ…」って感じさせることのできるのは、ある種本人が意識していない「才能」なのかもしれません。

　今後、私はこのような「才能」を見つけてあげること、そして伸ばしていってあげることが職務なのかもしれないと感じた１日でした。

今晩はこのあたりです…